不花钱的公益活动-"在思想上帮助一些有需要的学生"
作者: 社长•发布于: 2011/04/12 16:16•浏览: 1676•回复: 8
可以通过远程, 书信/电子邮件等方式进行..
想想, 如何实施更好?
不仅仅是捐一百几十才可以帮助到别人的.
相信在德庆地区的社会结构, 有很多很多学生, 并非在金钱上需要帮助.
反而在思想上, 行为上, 需要一些思想正面的人对他们进行帮助, 他们获得会更多.
如果我们可以"在思想上帮助一些有需要的学生", 引导他们建立良好的思想行为和道德观念, 对于他们, 对于社会都将会是一个很大的贡献!
这也算是"授人予鱼,不如授人予渔" 的道理吧.
想想, 如何实施更好?
不仅仅是捐一百几十才可以帮助到别人的.
相信在德庆地区的社会结构, 有很多很多学生, 并非在金钱上需要帮助.
反而在思想上, 行为上, 需要一些思想正面的人对他们进行帮助, 他们获得会更多.
如果我们可以"在思想上帮助一些有需要的学生", 引导他们建立良好的思想行为和道德观念, 对于他们, 对于社会都将会是一个很大的贡献!
这也算是"授人予鱼,不如授人予渔" 的道理吧.
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回复 (8)
社长•4/16/2011, 1:46:41 PM
马乜人有兴趣
爱过/痛/忘了•4/18/2011, 5:49:25 PM
由于自扪思想不那么正面,所以…
But,同意及支持社长的倡议,因为心灵的救赎比物质的救援更为珍贵!
But,同意及支持社长的倡议,因为心灵的救赎比物质的救援更为珍贵!
best-天天•6/2/2011, 2:47:13 AM
社长。我懂的。。
但具体点实施呀。。比个方案来咧。。
但具体点实施呀。。比个方案来咧。。
dqld2006•6/2/2011, 1:57:09 PM
同意3楼的说法。请社长提个方案出来。
社长•6/4/2011, 10:06:36 AM
不可否认, 现在德庆学校里"无心向学"的学生不比十年前少.
可以从无心向学的学生入手, 通过思想教育上把他/她拉回到学习的道路上来.
这个思想教育是概括多方面的, 包括端正学习态度, 培养学习兴趣, 探讨学习方向等等..
这个思想教育同时也包括现实社会的认识, 学生时代与成人社会的区别, 学生时代应该做的事情, 学生时代应该思想的事情, 学习时代不应该做的事情....等等等,,,都可以通过沟通和交流来达到学生回到学习道路上的最终目的!
可以从无心向学的学生入手, 通过思想教育上把他/她拉回到学习的道路上来.
这个思想教育是概括多方面的, 包括端正学习态度, 培养学习兴趣, 探讨学习方向等等..
这个思想教育同时也包括现实社会的认识, 学生时代与成人社会的区别, 学生时代应该做的事情, 学生时代应该思想的事情, 学习时代不应该做的事情....等等等,,,都可以通过沟通和交流来达到学生回到学习道路上的最终目的!
社长•6/4/2011, 10:08:57 AM
这个计划说就轻巧, 其实做起来很难, 很难.
每个学生的家庭背景和环境都不同
每个学生的"出轨"原因也不一定相同
每个学生的学识基础也不相同(哪怕是同一年级的学生)
每个学生的思想觉悟也不同...
不可以将所有学生的情况一概而论!
没有流水线式的计划进行, 只有一个大方向, 所以不是那么容易的事情.
每个学生的家庭背景和环境都不同
每个学生的"出轨"原因也不一定相同
每个学生的学识基础也不相同(哪怕是同一年级的学生)
每个学生的思想觉悟也不同...
不可以将所有学生的情况一概而论!
没有流水线式的计划进行, 只有一个大方向, 所以不是那么容易的事情.
社长•6/4/2011, 10:17:54 AM
要开始, 可能从个位数的学生着手落实, 目前情况大范围开展不太现实.
可以这样 (纯粹探讨):
1. 成立该计划的顾问团. 这个顾问团的成员是没有限制的, 实际上就是这个计划的志愿者. 这个顾问团既是独立的个人, 但又可以通过网络/电话等形式进行互相沟通的, 是由个人组成的团体.
2. 收目前在德庆学校的在校老师提供本计划的思想救助对象, 包括具体学生的情况.
3. 第一点成立的顾问团对第二点提供的救助对象进行沟通. 有条件的, 可以现场上门交流. 主要是以书信形式进行. 根据在校老师提供的资料有针对性地对救助对象进行交流, 并发现问题. 所以与救助对象的交流情况, 必须事前交由顾问团讨论, 并按顾问团指导思想进行进一步的沟通.
答疑:
1. 为什么要成立顾问团? 每个人的观点不是绝对正确的. 所有志愿者, 团结一致, 经过讨论达成一致的思想, 再对救助对象进行思想指导, 容易构成良性思维.
2. 为什么要在校老师提供救助对象? 因为在校老师最了解学生情况, 而且在校老师是将来沟通的桥梁, 也是反馈实际效果的渠道.
暂时谂住茄多先~
可以这样 (纯粹探讨):
1. 成立该计划的顾问团. 这个顾问团的成员是没有限制的, 实际上就是这个计划的志愿者. 这个顾问团既是独立的个人, 但又可以通过网络/电话等形式进行互相沟通的, 是由个人组成的团体.
2. 收目前在德庆学校的在校老师提供本计划的思想救助对象, 包括具体学生的情况.
3. 第一点成立的顾问团对第二点提供的救助对象进行沟通. 有条件的, 可以现场上门交流. 主要是以书信形式进行. 根据在校老师提供的资料有针对性地对救助对象进行交流, 并发现问题. 所以与救助对象的交流情况, 必须事前交由顾问团讨论, 并按顾问团指导思想进行进一步的沟通.
答疑:
1. 为什么要成立顾问团? 每个人的观点不是绝对正确的. 所有志愿者, 团结一致, 经过讨论达成一致的思想, 再对救助对象进行思想指导, 容易构成良性思维.
2. 为什么要在校老师提供救助对象? 因为在校老师最了解学生情况, 而且在校老师是将来沟通的桥梁, 也是反馈实际效果的渠道.
暂时谂住茄多先~
社长•6/4/2011, 10:18:30 AM
该计划可以长久发展下去, 一定年限后, 受助者也可以加入到志愿者团队来.
意义更大!
意义更大!