我的课堂上，氛围是比较宽松的！
我不喜用高压政策，因为我知道，这个学科是靠悟性，靠积累的。
课堂上，我经常会逗学生去说笑，学生知道我并非“严师”，
所以，课堂上常有比较激烈的讨论，而我喜欢静静的看着他们围绕着我丢下的问题而讨论，甚至“争论”。
时不时的插嘴几句，或者加入他们的讨论。
于是，课堂上搞笑的事情就比较多。有时，我也会诚心的捉弄一下他们。
前几天，书法课。下午第一节，有点闷热。让学生自由练字。
一边在教室走来走去，一边口中唠叨着。
我说：你们呀，真的要把字写端正，要书面整洁。现在很多用人单位招工时都要让应聘的先过硬笔字这一关。
日后你们大学毕业后出来找工作的那份履历表也须是手写的而非电脑打印的。
一学生说：如果日后不用找工作呢？
一学生说：是呀！老师，他说他食脑的不用找工作！
一学生说：老师，可以毕业后继承遗产的嘛（其实应该是继承父业的意思）
大家讨论开了，很兴奋。七口八舌的。
一句极具爆炸力的话从一个同事的儿子口中飘出：
老师，我地毕业以后搵个来食软饭咪得啰。
立刻，全班爆笑。只有我极力的忍住笑，但还是忍不住。
嘿嘿，反正这节课是自由练字的，就让他们疯一回吧。
于是，我很愕然的问：XX，你家做饭时不放水的吗？很硬很硬的？
一学生大声地，有点鄙夷地答到：老师，什么是软饭你都不知道吗？
我摇摇头，说：老师老了，不懂你们新新人类的暗语。
那学生恨铁不成钢地又鄙夷了我一下，说：吃软饭就是吃女人的饭啊！要女人养啊！
我立刻说：他现在就不用女人养？他吃的穿的都是他妈妈给的呀！
另一学生说：哎呀，老师，妈妈不是女人，是“婆乸”！！（大有恨我“牛皮灯笼”的意思的语气）
全班又是爆笑！
我说：原来有这样的区别的呀！那么，我是婆乸吗？
那学生说：那，我就不知道了！应该是吧！
后来，就在爆笑声中下课了~

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