6种伤害孩子心理的牢骚
作者: 怕水的鱼•发布于: 2007/09/19 12:00•浏览: 169•回复: 5
转自:北京维思德智儿童潜能开发研究所
在日常生活中,妈妈要避免以下6种最常见的牢骚:
一、否定宝宝人格
“烦!” 妈妈正在做家务或手上有活的时候,宝宝还是缠着不放的时候,妈妈就会不耐烦地说:“烦死了,自己去玩。”妈妈可能没在意,可宝宝却“哇”地一声就哭出来了。
“笨!” “你怎么这么笨,连这也不会。”妈妈往往以大孩子的标准来衡量宝宝的行为,自己觉得很简单的东西宝宝应该也要会,否则就“笨”。
“没用!” 妈妈带着宝宝到亲戚或邻居家玩,宝宝不愿叫“阿姨”,妈妈就会责怪说:“你这孩子怎么这么没用,叫一声阿姨都不会。”也有的妈妈会笑着对别人说:“你看,我的孩子真是没用,不会叫人。”虽然是对别人说的,可是宝宝都听在心里。
Tips——如果宝宝有能力而没有做好,妈妈也须耐心指导,而不是责骂。
二、影响小孩对妈妈的信赖
“我才不要你!” 有时妈妈故意要宝宝手上的东西,可宝宝不愿意给,过一会儿宝宝要妈妈抱,妈妈就会故作生气样说:“我才不要你呢。”如果经常这样,宝宝会很伤心的。
“把你送给别人!” “再不好好吃饭,妈妈就不要你了,把你送给别人做儿子。”这类话会让宝宝怀疑妈妈为什么不爱我。
“不用再回来了!” 宝宝被妈妈骂了几句,一气之下跑出家门,妈妈追到家门口,生气地对着宝宝喊:“你给我回来,不回来是吧,那以后都不要回来了。”这类话听多了,宝宝心理会产生阴影,以后可能真的要离家出走。
Tips——宝宝有时候是需要小小的惩罚纠正不良习惯或错误,但妈妈的惩罚不能让宝宝对自己的爱产生怀疑,只要让宝宝知道他的行为是不对的就可以了。
三、吓唬宝宝,导致他不安
“叫医生来打针” “宝宝再不听话就叫医生来打针。”“快躲到妈妈这里来,医生打针来了。”无论是责怪宝宝还是和宝宝玩,妈妈让宝宝听话的厉害办法就是医生打针,因为所有的宝宝都怕打针时的疼痛。妈妈经常用这种方法教育宝宝,反而使他见到穿白大褂的人就害怕。
“告诉老师” 宝宝对老师很敬重,更不敢像对妈妈一样对老师撒娇。妈妈喜欢利用宝宝这一害怕心理对宝宝施压,出口就是:“不好好看书,明天告诉你老师去,看他(她)到时候怎样惩罚你。”
“叫警察叔叔来把你带走” 警察叔叔抓坏人,这是妈妈从小教给宝宝的概念。宝宝怕警察叔叔带走也就是怕自己是个坏孩子。孩子一做错事就说“叫警察叔叔把你带走”,孩子会怀疑自己是个坏孩子,在别人面前不敢抬头。
Tips——宝宝做错事情,妈妈应及时帮他纠正,并称赞他是个好孩子。
四、不顾小孩的能力,做无过分的要求
“快一点!” “动作快一点,妈妈还要上班呢。”其实宝宝动作慢不是它的错,它不知道为什么要快,也不知道怎样快,最关键的是平时妈妈的教导,怎样让宝宝有一个时间观念。
“再做好一点!” 在宝宝眼里,他的作品可能已经做得最完美,可是在妈妈眼里,还是没有达到要求,所以宝宝做什么事情都希望再做好一点,而没有顾及宝宝的心情。
“连这个也不会!” 宝宝不是天才,不是一生下来什么都会,成人会的东西宝宝不一定要会。不要妈妈觉得很简单的事情,宝宝不会就说:“这么大了,连这个都不会。”说多了,宝宝会的事情它也不敢做了。
Tips——妈妈用时间去了解宝宝的能力,让宝宝做之前,把事情与宝宝的能力进行对照,如果宝宝能做而不做,妈妈应进行劝导;如果超出宝宝能力,就要量力而行,千万不要勉强,小心适得其反。
五、与兄弟姐妹、同龄朋友进行比较
“某某都会,你怎么就不会!” 宝宝是妈妈的希望,也是妈妈的荣耀。妈妈总希望自己的宝宝比别人孩子强,所以遇到宝宝比别人差,经常对宝宝出气,“你和别人一样大,为什么别人会,你怎么就不会,好好跟别人学学,不要老想着玩。”
Tips——掌握孩子的个性与特点,并非别人会的东西,宝宝就一定要会,根据宝宝的特别培养它的能力。
六、不顾宝宝需求下命令
“不准!” “不准吃饭时说话。”“不准抱着玩具睡觉”……太多的“不准”容易限制宝宝个性的发展。也许同样的问题换个方式解决,可以达到更好的效果。
“马上停止!” “哭,还哭,马上给我停止。”“叫你不要玩电脑,还要玩,马上停止,睡觉去。”妈妈烦了后,就希望宝宝立即能够达到自己的意愿,这时往往出言比较凶,有的妈妈甚至拼命用手拉开宝宝的手,导致宝宝认为妈妈是野蛮的。
Tips——妈妈须控制自己的情绪,用良好的心态对待宝宝;转移宝宝的视线或爱好;给宝宝一个调整时间。
在日常生活中,妈妈要避免以下6种最常见的牢骚:
一、否定宝宝人格
“烦!” 妈妈正在做家务或手上有活的时候,宝宝还是缠着不放的时候,妈妈就会不耐烦地说:“烦死了,自己去玩。”妈妈可能没在意,可宝宝却“哇”地一声就哭出来了。
“笨!” “你怎么这么笨,连这也不会。”妈妈往往以大孩子的标准来衡量宝宝的行为,自己觉得很简单的东西宝宝应该也要会,否则就“笨”。
“没用!” 妈妈带着宝宝到亲戚或邻居家玩,宝宝不愿叫“阿姨”,妈妈就会责怪说:“你这孩子怎么这么没用,叫一声阿姨都不会。”也有的妈妈会笑着对别人说:“你看,我的孩子真是没用,不会叫人。”虽然是对别人说的,可是宝宝都听在心里。
Tips——如果宝宝有能力而没有做好,妈妈也须耐心指导,而不是责骂。
二、影响小孩对妈妈的信赖
“我才不要你!” 有时妈妈故意要宝宝手上的东西,可宝宝不愿意给,过一会儿宝宝要妈妈抱,妈妈就会故作生气样说:“我才不要你呢。”如果经常这样,宝宝会很伤心的。
“把你送给别人!” “再不好好吃饭,妈妈就不要你了,把你送给别人做儿子。”这类话会让宝宝怀疑妈妈为什么不爱我。
“不用再回来了!” 宝宝被妈妈骂了几句,一气之下跑出家门,妈妈追到家门口,生气地对着宝宝喊:“你给我回来,不回来是吧,那以后都不要回来了。”这类话听多了,宝宝心理会产生阴影,以后可能真的要离家出走。
Tips——宝宝有时候是需要小小的惩罚纠正不良习惯或错误,但妈妈的惩罚不能让宝宝对自己的爱产生怀疑,只要让宝宝知道他的行为是不对的就可以了。
三、吓唬宝宝,导致他不安
“叫医生来打针” “宝宝再不听话就叫医生来打针。”“快躲到妈妈这里来,医生打针来了。”无论是责怪宝宝还是和宝宝玩,妈妈让宝宝听话的厉害办法就是医生打针,因为所有的宝宝都怕打针时的疼痛。妈妈经常用这种方法教育宝宝,反而使他见到穿白大褂的人就害怕。
“告诉老师” 宝宝对老师很敬重,更不敢像对妈妈一样对老师撒娇。妈妈喜欢利用宝宝这一害怕心理对宝宝施压,出口就是:“不好好看书,明天告诉你老师去,看他(她)到时候怎样惩罚你。”
“叫警察叔叔来把你带走” 警察叔叔抓坏人,这是妈妈从小教给宝宝的概念。宝宝怕警察叔叔带走也就是怕自己是个坏孩子。孩子一做错事就说“叫警察叔叔把你带走”,孩子会怀疑自己是个坏孩子,在别人面前不敢抬头。
Tips——宝宝做错事情,妈妈应及时帮他纠正,并称赞他是个好孩子。
四、不顾小孩的能力,做无过分的要求
“快一点!” “动作快一点,妈妈还要上班呢。”其实宝宝动作慢不是它的错,它不知道为什么要快,也不知道怎样快,最关键的是平时妈妈的教导,怎样让宝宝有一个时间观念。
“再做好一点!” 在宝宝眼里,他的作品可能已经做得最完美,可是在妈妈眼里,还是没有达到要求,所以宝宝做什么事情都希望再做好一点,而没有顾及宝宝的心情。
“连这个也不会!” 宝宝不是天才,不是一生下来什么都会,成人会的东西宝宝不一定要会。不要妈妈觉得很简单的事情,宝宝不会就说:“这么大了,连这个都不会。”说多了,宝宝会的事情它也不敢做了。
Tips——妈妈用时间去了解宝宝的能力,让宝宝做之前,把事情与宝宝的能力进行对照,如果宝宝能做而不做,妈妈应进行劝导;如果超出宝宝能力,就要量力而行,千万不要勉强,小心适得其反。
五、与兄弟姐妹、同龄朋友进行比较
“某某都会,你怎么就不会!” 宝宝是妈妈的希望,也是妈妈的荣耀。妈妈总希望自己的宝宝比别人孩子强,所以遇到宝宝比别人差,经常对宝宝出气,“你和别人一样大,为什么别人会,你怎么就不会,好好跟别人学学,不要老想着玩。”
Tips——掌握孩子的个性与特点,并非别人会的东西,宝宝就一定要会,根据宝宝的特别培养它的能力。
六、不顾宝宝需求下命令
“不准!” “不准吃饭时说话。”“不准抱着玩具睡觉”……太多的“不准”容易限制宝宝个性的发展。也许同样的问题换个方式解决,可以达到更好的效果。
“马上停止!” “哭,还哭,马上给我停止。”“叫你不要玩电脑,还要玩,马上停止,睡觉去。”妈妈烦了后,就希望宝宝立即能够达到自己的意愿,这时往往出言比较凶,有的妈妈甚至拼命用手拉开宝宝的手,导致宝宝认为妈妈是野蛮的。
Tips——妈妈须控制自己的情绪,用良好的心态对待宝宝;转移宝宝的视线或爱好;给宝宝一个调整时间。
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怕水的鱼•9/19/2007, 12:03:27 PM
儿童心理——让孩子尽情宣泄不良情绪
儿童与成人一样常有情绪变化,诸如愤怒、哀伤、失望、害怕等。保持孩子的心理健康必须让孩子适度宣泄。宣泄就是舒散、吐露心中的积郁,让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈、忧愁、牢骚和怨恨等不快,使其达到心理平衡。
适度地让孩子宣泄,对他们的生理和心理都有益处。如果孩子心中的积郁和不快长期得不到宣泄,就会注意力不集中、行为呆板、神经失常、精神不振、人际关系紧张,严重时会给孩子个人和家庭乃至带来危害。有些孩子闹事、出走、轻生,就是因为不良情绪无法宣泄造成的。
因此,父母最好每天抽出几分钟时间与孩子交心,增进感情。只有让孩子把你既当父母,又当朋友,孩子才会向你吐露真情,吐露不快。交心时,要注意两点,一是父母要专心,在这时间内父母不许看电视、报纸,只能彼此相对而谈。二是父母要经常抚摸孩子、亲亲孩子,让孩子能实实在在地感受到爱,时时刻刻沐浴在爱的春风之中。
儿童与成人一样常有情绪变化,诸如愤怒、哀伤、失望、害怕等。保持孩子的心理健康必须让孩子适度宣泄。宣泄就是舒散、吐露心中的积郁,让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈、忧愁、牢骚和怨恨等不快,使其达到心理平衡。
适度地让孩子宣泄,对他们的生理和心理都有益处。如果孩子心中的积郁和不快长期得不到宣泄,就会注意力不集中、行为呆板、神经失常、精神不振、人际关系紧张,严重时会给孩子个人和家庭乃至带来危害。有些孩子闹事、出走、轻生,就是因为不良情绪无法宣泄造成的。
因此,父母最好每天抽出几分钟时间与孩子交心,增进感情。只有让孩子把你既当父母,又当朋友,孩子才会向你吐露真情,吐露不快。交心时,要注意两点,一是父母要专心,在这时间内父母不许看电视、报纸,只能彼此相对而谈。二是父母要经常抚摸孩子、亲亲孩子,让孩子能实实在在地感受到爱,时时刻刻沐浴在爱的春风之中。
怕水的鱼•9/19/2007, 12:04:35 PM
20世纪最伟大的教育家之一,誉满全球的夏山学校的创始人——A.S.尼尔(英国)曾经说过:“我不愿孩子特殊但忧伤,我宁愿他平庸但快乐。”快乐就是财富,因为快乐的人,比较能夠以轻松的心,迎接未來的挑战;快乐的人,比较容易以理智的方法,逢凶化吉。
身为父母,请时刻检讨一下在你们的一言一行中是否出现过这样的生活细节:
孩子学习成绩落后于班级平均水平,你忍不住对他嚷嚷起来: “你怎么这么没出息!一点也不像我们生的!”
孩子因为一不小心打碎了饭碗,你忍不住指责:“笨死你!吃饭都不会吃啊!”
孩子对你的发号施令装作没听见,你会大为生气: “你聋了呀?听见没有?”
……
所谓种瓜得瓜种豆得豆,父母无意间带有情绪而说出的几句话,都可以进入孩子的潜意识并储存在潜意识当中,而且在孩子的成长过程中和成年生活不断地支配他们的行为,这些行为常常令行为者本身都感到迷惑不解,殊不知这只是因为家长疏忽了的细节问题。在孩子的心目中,成人是了不起的,他们无所不知,无所不能。因此,孩子总是无条件地承认和接受成人对他们的评价,而不能分析判断这些评价的正确性。当孩子被成人批评时,他也会无条件的反射出因为做错了事情而出现的情绪低落,长此以往孩子的快乐还哪里去寻找。前面的童话故事不是白说的,快乐要懂得分享,成年人也许更能理解这里故事的含义,但是相对于孩子,快乐更多的是家长帮助他们一起分享得来的。
为孩子的快乐支招:
A.分担孩子的不如意
看见孩子似乎心神不宁时,试着去了解孩子的内心想法,让他感到你的关心,而乐于倾诉的孩子比把烦恼蒙在肚子里的孩子更容易快乐。
B.表达你的开心
不论什么时候,不拘任何形式,都应该找机会表达你对孩子的爱与关心,把你自己的快乐体验与孩子一起分享,你是孩子最好的老师,这也是传授快乐经验的宝贵机会。
C.培养孩子的幽默感
父母务必先学的幽默感才行,这样孩子才有模仿的对象。例如:当孩子弄破杯子,你何妨不用「碎碎平安」或「杯子怎么会走路了」这样轻松的态度来化解孩子当时的尴尬。
D.养孩子对生活的热爱
有空的时候多带孩子接触大自然,孩子的眼中是没有杂质的,他们热爱一切新奇的事务,不要因为牛粪臭而告诉他农村没城市好。
难吗?也許有点难度,不过那也正是让你自己更快乐的一部份。不是吗?
身为父母,请时刻检讨一下在你们的一言一行中是否出现过这样的生活细节:
孩子学习成绩落后于班级平均水平,你忍不住对他嚷嚷起来: “你怎么这么没出息!一点也不像我们生的!”
孩子因为一不小心打碎了饭碗,你忍不住指责:“笨死你!吃饭都不会吃啊!”
孩子对你的发号施令装作没听见,你会大为生气: “你聋了呀?听见没有?”
……
所谓种瓜得瓜种豆得豆,父母无意间带有情绪而说出的几句话,都可以进入孩子的潜意识并储存在潜意识当中,而且在孩子的成长过程中和成年生活不断地支配他们的行为,这些行为常常令行为者本身都感到迷惑不解,殊不知这只是因为家长疏忽了的细节问题。在孩子的心目中,成人是了不起的,他们无所不知,无所不能。因此,孩子总是无条件地承认和接受成人对他们的评价,而不能分析判断这些评价的正确性。当孩子被成人批评时,他也会无条件的反射出因为做错了事情而出现的情绪低落,长此以往孩子的快乐还哪里去寻找。前面的童话故事不是白说的,快乐要懂得分享,成年人也许更能理解这里故事的含义,但是相对于孩子,快乐更多的是家长帮助他们一起分享得来的。
为孩子的快乐支招:
A.分担孩子的不如意
看见孩子似乎心神不宁时,试着去了解孩子的内心想法,让他感到你的关心,而乐于倾诉的孩子比把烦恼蒙在肚子里的孩子更容易快乐。
B.表达你的开心
不论什么时候,不拘任何形式,都应该找机会表达你对孩子的爱与关心,把你自己的快乐体验与孩子一起分享,你是孩子最好的老师,这也是传授快乐经验的宝贵机会。
C.培养孩子的幽默感
父母务必先学的幽默感才行,这样孩子才有模仿的对象。例如:当孩子弄破杯子,你何妨不用「碎碎平安」或「杯子怎么会走路了」这样轻松的态度来化解孩子当时的尴尬。
D.养孩子对生活的热爱
有空的时候多带孩子接触大自然,孩子的眼中是没有杂质的,他们热爱一切新奇的事务,不要因为牛粪臭而告诉他农村没城市好。
难吗?也許有点难度,不过那也正是让你自己更快乐的一部份。不是吗?
女仔风筝•9/19/2007, 12:14:14 PM
拜读此贴!!
社长•9/19/2007, 3:48:03 PM
还研究所,,他应该先研究一下语文先, 不懂再向鱼姐请教.
"他(她)"和"它"都马识分
"他(她)"和"它"都马识分
怕水的鱼•9/20/2007, 3:23:40 AM
😊 😊 😊